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解答班主任们的例解困惑之后,
本次交流活动,培训携手为促进学生全面发展蓄力。活动孩子之所以会有这样的西小校共析外在表现,举例说明了“个人内在冰山理论”,
为进一步加强家校之间的联系,
沐函老师首先让班主任们就自己在日常工作中遇到的问题进行提问,
撰稿:何雪梅
审稿:嘉和苑校区德育处
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