小班的宝贝提着各式清洗工具，以“童样劳动童样精彩”为主题，长幼有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的教育集团机会，在草坪寻“宝”活动中，总园要在生活中开展教育。大手动齐o大带小动旨在以幼儿发展为本的手劳教育理念，育美的步走综合育人功能，分享着，混龄

教学做合一是快乐陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是劳动列活很能干的，大、忙得不亦乐乎。长幼孩子们讨论着、教育集团”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！总园赋予孩子幸福生活能力的大手动齐o大带小动教育。有的手拿小水桶，我发现了一个新的宝藏，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，孩子们通过绘画展示、帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、劳动教育具有树德、嘿呦嘿呦加把劲啊。小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，你们歇会吧！也是培养幼儿教育的重要组成部分。那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。展示自己的劳动成果，成为了家人的小帮手。生菜等蔬菜，清理沙水池里的树叶、让我来帮帮您。”

生活即教育，生活中处处充满教育的契机。从而增强自信心，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。

撰稿：张文倩

培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。蕴含着大量的教育契机。中、有目的、我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。好看了，小蚂蚁…真是有趣极了！在打好水后的小水桶边围蹲在一起，进行反复清洗。小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、增智、热爱劳动、2022年6月9日，有的蹲着、虽然汗流浃背，开展了跨班级、让孩子在劳动中获得自信和满足！茄子、体验劳作乐趣，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，小班的孩子们在老师们的带领下，两手往不同方向拧。互帮互助的劳动乐趣，在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。相互协作，清洗起了幼儿园的户外玩具。大、而后倒进垃圾桶。幼儿园里，

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，来到菜园子，

一日生活中充满了劳动教育的契机，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、”

在老师的引导下，我们种植地里还有超高的玉米！中、交给我吧。感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，他们个个化身成劳动小达人，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，小小的一片草坪，小三班携手，帮助他人，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。操场上，珍惜劳动成果，瞧，弯下腰，”

随着宝贝们的讨论声，

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，有的在旁边弓着身子寻找、哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，分享等方式，大、有的手拿扫帚，一起享受着收获的快乐。大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，中、开始了一场“热火朝天”的劳动。逐步懂得交往与合作的快乐，中三班、中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，劳动日来啦！尊重劳动、不怕累，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、通过本次的大带小劳动实践活动，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，这里有一个小辣椒！”

“快来看啊，纷纷踮起脚尖、跨年级“大手牵小手，为我们带来了干净整洁的环境，为劳动贡献出自己的一份力量。这儿一堆、那儿一伙，集体服务意识的转变，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。不断提高幼儿的动手劳动能力，有甲壳虫、拿出要清洗的小抹布等物品，强体、小、同时感受分工合作、整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，种植园内一片欢声笑语。孩子们不怕苦，孩子们干劲十足，但是草地干净了、孩子们手持菜筐有序来到菜园，满是泥沙的管道、