汇报等学习形式组织教学，汉阴体会成功的县实学教学展喜悦。通过自主探究、验小育集精准的团开讨活创设了以学生为主体的对话互助教学情境。

为进一步落实双减政策，展春

季低

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编辑：李西明

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

季低培养学生自主学习的段数动意识，落实学科核心素养，示研

活动中，汉阴6月6日，县实学教学展夯实教师教学基本功，验小育集教学过程中，团开讨活小组合作、展春汉阴县实验小学教育集团开展2024年春季低段数学展示研讨活动。季低来自太平校区和校本部的段数动四位老师分别执教二年级下册《万以内数的大小比较》《用估算解决问题》《整百整千数加减法》和一年级下册《同数连加解决问题》，四位教师都能结合低年级儿童的年龄特点，增强学生从现实生活中提取数学问题和解决问题的能力，贯彻新课标精神，