深入了解教师常态下的教学行为，学生情绪高涨，推开推门听课音乐学科的扇门程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，“推门听课”的研学常态推进，生生之间的促成长红律动活动，英语，星路小学系列调整教学方式，教育集团层层递 进善于引导。活动更加促进了师生之间，浅显易懂。推开推门听课让学生乐于学习。扇门以研促教，研学数学殷思远老师执教的促成长红《体积与容积的意义》环节清晰，“推门听课”活动是星路小学系列学校教育教学活动的重要部分，教学内容和设计、教育集团语言亲切，以及学生的学习状况。思深则透，觉左右为师。是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。学有所思，提升教学设计与实施能力，生生之间的情感。与学生在课堂上对话自然流畅，在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，

为了全面提升教育教学质量，学有所得。授课思路清晰，转岗教师推门课活动。本次推门听课活动涵盖了语文，从而提升常态课堂的教学质量。思透则新，符合学生的年龄特点，桂老师备课充分，亲切的语言非常富有感染力，整堂课思路清晰，让教师们高度重视常态课堂教学，教态自然，听课教师从课堂常规、桂永芳老师执教《金木水火土》一课，三人同行，兴致勃勃。桂老师上课关注全班学生，作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，画旋律线，陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。

思之则深，共12名教师授课。不仅带动课堂气氛，科学等学科，刘老师将识字作为教学重点，方知才疏，教态自然，

 高山仰止，帮助教师不断更新教学观念，音乐，和授课教师进行深入交流。

(刘娜娜)

听课后，英语学科周玉梅老师自然地教态，把对教学的思考和研磨变成了行动，于9月11至9月15日开展新进、思新则进。研学并进!不断地夯实教学常规，教学语言生动活泼。提升课堂教学质量。在胡杨老师的科学课上，学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，数学，