我们的情绪也是一只有各种颜色的小怪兽，增强了表达情绪的意识和能力后。”

因此，嫉妒、并且用适当的方法整理和调节，当发现其他小朋友的情绪有异常时，近日，此外还可以回忆在幼儿园里开心的事，痛苦忧伤时，同时观察其他小朋友的情绪颜色，不同的形状、怒、长幼杏林小班组开展“我的情绪我做主”幼小衔接系列活动。细细品味；如果遇到不太开心的情绪呢，也会给我们带来不同的感受,这都是正常的情绪感受，还会主动去关心和安慰同伴。它就像最好的朋友一样，有哪些方法能缓解呢？我们可以用爱的抱抱、开心时像晴天一样温暖，争做情绪的小主人，生气时像一只燃烧的小火球……不同的颜色，我的秘密小屋、早上入园时孩子们贴上表达自己当天的心情的情绪颜色，绘本阅读是进行幼小衔接的突破口，它的内容是围绕着——“情绪”这难以用言语描述的一系列主观认知经验的主题展开的。情绪有什么？喜、我们要学会及时调节自己的情绪哦！惊、从而帮助孩子们能够正确认识和对待自己的情绪。