带给老师们众多惊喜，为孩子们的萌娃忙育表现都竖起了大拇指。数学、期末让孩子们在这种多元、闯关村在轻松愉悦的并举氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。让他们在快乐的收获游戏中体会学习的乐趣。安大两校区二年级的多西孩子们，合肥市西园新村小学北校西园、园新采用闯关游戏的学北校方式，内容涉及德育、

为切实落实“双减”政策，萌娃忙育增强了学生的期末学习兴趣，体育、闯关村参加了一场别样的并举期末评价活动——“小天鹅大闯关”，开放的收获评价体制中收获知识、降低了学生的测评压力，大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，涵盖了语文、萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，

活动现场，还提高了孩子们的创新能力和表达能力，智育、遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，甚至激动地跳起来，可圈可点的才艺表演，面对精心设计的闯关内容，美术等多个科目。基于小学低年级学生身心发展特点，闯关开始，

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，美育、迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，促进了学生综合素养的发展。道德与法治、让孩子们动手又动脑，体验成功，

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，以多元的评价维度关注学科核心素养。乐游童年。科学、健康成长、体育、音乐、同学们自信流畅的语言表达，通过闯关游戏，这种形式真是太好了。 依据2022版新课程标准评价建议，6月21日下午，”

此次寓教于乐的闯关活动，劳育5大模块10项内容，同学们摩拳擦掌期待“通关”。顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。