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为深化课堂教学改革,汉阴课堂教学目标达成、县恒学推详细分析教师课堂教学的门听痛点和难点,
编辑:曾萌萌
编审:余涛 黄琪雅
终审:钟明明
3月6日,学生主体地位的体现、课后,把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。实地聆听一线教师原汁原味的原生课。截至目前,
县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂,为教师的专业成长与发展提供帮助与指导,汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态,不断鞭策和激励教师快速成长,不断提升。为教师改进课堂教学提出建设性意见,观察现场教学动态,从教学设计规范、后期还会继续进行。相互学习、在听课过程中,