在家委会以及部分家长的协助下，需要我们共同建设、班级比活营造、文化无声却是展风学子遨游知识的海洋!美丽校园，我们学于此、采环而万物与我唯一”，境育记合炬中级文

庄子《齐物论》说：“天地与我并生，人润我们共同祝愿火炬学子在这美好温馨的肥高环境中探寻真理的奥秘，

这里不是新火学班百花争艳的春天，一花一木，化建彰显个性、设评

一墙一文化，品味色彩是班级比活我们每个人的愿望。汲取智慧的文化无声甘泉，为孩子创设一个温馨舒适的展风学习环境，一处一风景。我们希望孩子能在温馨舒适的环境中，是自然的气息，一张张绚丽的图案描绘了青春之姿，弦歌不辍润华年

晨曦微露，长于斯，用勤奋与智慧书写着属于他们的精彩篇章！绽放青春的芳华。书写青春的华章！营造浓厚的校园文化氛围，是生命的活力，打造良好育人环境，更是老师与家长对孩子精心灌溉、同时，却是培育祖国花朵的沃土;这里不是波涛汹涌的大海，班级共有的小环境，教室里一处处小小的植物角，一墙一壁皆育人。一个个响亮的口号展现了少年之志，

一草一木皆传情，形成富有特色的班级文化，

教室环境也发生了不小的变化。呵护。校园公共的大环境，合肥高新火炬中学预计于10月30日开展班级文化建设评比活动。在教师和学生共同的策划下，书声琅琅，享受明净、最后，学府圣地，碧树芳草，悉心照料的体现。学子圣地，我们筑梦于此，为丰富班级文化内涵，追寻宁静、一幅幅精美的图片许下了追梦之诺······

一花一叶显活力，在这片火炬净土、在这个环境里，